記者 雷雨田

站在三尺講臺上，她是學院授課出類拔萃的專業老師；穿梭在教室和實訓室之間，她是同學們最喜歡的職業導師；往返于企業和生產線上，她是校企合作、一線學習的帶頭教師。這就是藝術學院環境藝術專業的周敏老師。

周敏老師生活照

愛生如子，用關注和熱愛育人

“抱歉這么晚打擾你。20環境藝術的小軒咋啦？我看他發了很奇怪的QQ空間有點小嚇人??！”晚上近十點，藝術學院周敏老師忙不迭聯系班級輔導員。

晚上靠在床頭，通過社交軟件更多了解同學們的學習和生活，是周敏老師每晚休息前的“保留工作”。小軒是班級成績很好的孩子，發了類似心情憂郁的空間動態，周敏老師“騰”的坐直起來，一邊查詢小軒的室友、小軒的家長聯系方式，一邊整理衣物，準備出門。這時輔導員消息回復：“近期我們已經在緊密關注他的狀況了，他最近…”

看見輔導員和學校心理中心已經及時了解小軒的情況，周敏老師又緩緩坐到床邊，與輔導員交流起小軒近期上課的表現和學業上的壓力。

“作為一名青年教師，在7年的時光里逐漸懂得這份工作，教書育人，不止是將知識傾囊相授，也是與學生并肩而行，不忘初心，共同成長?！弊?年前走上講臺至今，周敏老師不僅反復打磨自身教學能力，也把對學生的關心落實到每一個日夜。

周敏老師既是專業課老師，也是19環境藝術（1）班、21環境藝術（2）班的班主任。

有一次，21環境藝術（2）班學生王百下課委屈巴巴地向周敏老師訴說，已經好久沒吃到麥當勞了。周敏老師就在周四中午給孩子們買了麥當勞、小龍蝦、陽光玫瑰葡萄、薯片和各種他們想吃的零食飲料，在周四下午的班級活動中，組織游戲比賽，與同學們一起聊天游戲，氣氛輕松又歡快。

今年6月，2019級迎來畢業季，19環境藝術（3）班學習委員王佳卉特別向周敏老師報來“實習轉正”的喜訊，與喜訊一同發送的，還有一段誠摯告白。

“謝謝你，周老師。上這么多年學，真的覺得你是為數不多有趣又負責的老師。雖然你或許都不知道我是誰，但我會永遠記得你。感謝遇見，希望你能被更多同學喜歡?！蓖跫鸦芡瑢W說。

競賽歷練，擴展三尺教學講臺

第十屆全國高校數字藝術設計大賽湖北省一等獎、湖北省職業院校技能大賽園林景觀設計賽項三等獎…各類設計競賽，周敏老師都帶著學生全力以赴。認真收集每一個學生的反饋，針對性進行調整教學，也是周敏老師備課的重點。

周敏老師指導培訓學生1+X證書考試

為準備湖北省職業院校教師教學能力大賽，今年暑假，周敏老師與學院倪瓊、肖瀟老師一起，在教學南8樓做了一個暑假的“木工”，制作木藝作品，每日滿臉滿身木頭渣子。

“由此我想到19年國賽的時候，帶著學生三十幾度高溫天氣去毛坯房和比較艱苦的實訓場所拍攝，學生挺配合我們的。后來我們把在競賽在實踐中得到的經驗反饋到教學中，跟2019級的那批孩子們也算共同成長了?！敝苊衾蠋熁貞泜滟愡^程感慨頗深。

在《智能居住空間項目制作》課程中，周敏老師引導學生進行養老院居住空間設計，學生通過調研與做設計，提升自身工作能力的同時，真正接觸和了解到了老人的需求，懂得如何更加關愛老人，明禮明德。

在《藝術設計技能提升》課程中，融入我國傳統非遺技藝，當一件件工藝品由學生們自己的雙手制作出來的時候，他們發現自己以能夠以新的設計方式重現千百年前古人的智慧結晶，在面對作品時的感動與自豪讓他們自然而然地擔起了文化傳承的使命。

“不斷參賽的過程中，我意識到，想要真正讓學生在學習中志于道、據于德，就要在專業教學中融入社會痛點，讓學生用自己所學去解決問題、提升自身社會責任感，承擔起屬于他們自己的那一份重量?！敝苊衾蠋熑缡强偨Y自己的競賽教學思路。

通過參加各類教學比賽，打磨教學能力，周敏老師取得了驕人成績：16年獲得全國職業院?！敖鸾瘫蕖鼻嗄杲處熤v課競賽一等獎；17年獲得省職業院校信息化教學大賽三等獎；19年獲得全國職業院校教師教學能力大賽二等獎；21年獲第五屆全國交通運輸類專業教師信息化教學能力大賽二等獎；22年獲省職業院校教師教學能力大賽三等獎。

周敏老師(中）參加教學能力大賽合影

從教至今，周敏老師的評教結果每學期均在學院排名前10%。每個學生的特點，周敏老師都盡量照顧到，“我很感謝學生的信任，也在他們的期待中不斷反思?！?/span>